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Sexta-feira, 21 de Novembro de 2008

Objetivos dos jogos para cada faixa etária

Crianças de 0 a 03 anos

O objetivo é fazer com que a criança descubra sons, movimentos, tato e formas, melhorando a coordenação motora explorando objetos e utilizando-os para fazer lançamentos encaixe entre outros. A criança também desenvolve confiança em sua capacidade, se expressa através de emoções, sentimentos, desejos e necessidades.

Crianças de 04 a 05 anos

As crianças nessa faixa etária podem ser capazes de: expressar-se com gestos e ritmo corporal, ela começa a adquirir um controle maior do seu corpo usando dinâmicas como as de força, velocidade, flexibilidade, sabendo até onde vai seu limite.

Ainda pode ser capaz de manusear diferentes tipos de objetos para melhorar lançamentos e encaixes, nesta fase inicia a aceitação de regras e a atenção.

 

publicado por eduinfantil às 00:42

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O papel do professor

 

 

O papel do professor diante o desenvolvimento lúdico tem que ser de confiança, de afetividade, incentivo, elogios, limites colocados de forma sincera, clara e afetiva dando a interação entre adulto e as crianças.

  

O professor tem que constituir um vinculo com seu aluno e também propiciar o estabelecimento num clima de segurança. Ele deve ainda dar um objetivo para cada atividade , tem que organizar o tempo.

publicado por eduinfantil às 00:26

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Ambiente

O ambiente para a realização e a afetivação dos jogos e das brincadeiras tem que ser adequado para cada momento, ou seja, tem que atender a necessidade da criança e da ação lúdica que será aplicada.

 O professor tem que preparar o ambiente antes da entrada dos alunos, tem que verificar se está tudo certo e se não tem nada de objeto diferente que irá atrapalhar o desenvolvimento lúdico. O ambiente pode ser um local fechado ou amplo dependendo da situação. No caso da Educação Infantil é mais prazerozo um ambiente amplo para a exploração dos alunos.

 

publicado por eduinfantil às 00:05

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Sábado, 8 de Novembro de 2008

Os jogos nos tempos

 O jogo propicia a criança mudanças no desenvolvimento passando de um nível para outro mais elevado, ele ajuda o aluno a fixar mais os conteúdos das disciplinas.

 Os jogos tradicionais que existiam estão desaparecendo e dando lugar aos jogos eletrônicos como o vídeo game, carros com controle remoto e jogos virtuais, e estes estão fazendo parte da Educação Infantil, atualmente muitos professores propõe os jogos  apenas para "matar tempo", ou até mesmo aplicam os jogos sem saber jogar sem conhecer o recurso a ser utilizado.

Os professores tem que se atualizar e entender as novas tecnologias para compreender a nova geração, para não ficarem focados  no tradicional.

 

publicado por eduinfantil às 16:58

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A importância dos jogos na Educação Infantil

O jogo é considerado importante na Educação Infantil, porque é através dele que a criança constrói o seu mundo e sua realidade,  o jogo proporciona o desenvolvimento do indivíduo beneficiando assim o processo de ensino-aprendizagem.

O jogo pode causar o prazer e o desprazer, dependendo  de seu desenvolvimento (tempo, espaço), mas o foco principal do jogo é o divertimento de uma forma natural.

O professor tem que dar importância e planejar os jogos para que se tenha um resultado significante na educação, e não simplesmente inserir sem objetivos e sem fundamentos só para ocupar as crianças.

O jogo, o brinquedo e a brincadeira acompanha a evolução do homem, atendendo seus desejos, interesses e necessidades, ele desenvolve no indivíduo o aspecto afetivo, o cognitivo, o social e o cultural. 

publicado por eduinfantil às 16:37

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